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TICS EN LA SOCIEDAD

  • Foto del escritor: Equipo Seis
    Equipo Seis
  • 14 sept 2016
  • 2 Min. de lectura

Tics en la sociedad

Aumenta capacidades de desarrollo social

Ventajas:

· Aumenta servicios de salud, educación, laboral.

· Socialización.

· Acceso de la información.

Desventajas:

· Se utiliza para perder tiempo

· Pueden manipularte con estas

Se generan 2 teorías

1. Espiral en silencio: hay restricción en opiniones porque las demás personas no están de acuerdo.

2. Agendas de los medios: temas de medios se basan en sus intereses.

Impacto social

Se tienen varias ramas: · Accesibilidad: medios accesibles. · Tecnología. · Ciencia. · Educación. · Sociedad. · Educación superior. · Impacto tecnocultural.

Cambio Cultural · Nos paraliza. · Dependencia a la tecnología. · Ambiente artificial. · Brecha entre generaciones. · Su uso en exceso causa sedentarismo, aislamiento. · Cada vez mayor dependencia.

Valor de la tecnología · Crecimiento de la economía, tecnología y social. · Sus productos y servicios son llamados la Sociedad Digital. · Su infraestructura ayuda al crecimiento del conocimiento. · Contribuye a mejorar la calidad de vida. Bibliografía

• Romaní, J. C. (2009). El concepto de tecnologías de la información. Benchmarking sobre las definiciones de las TIC en la sociedad del conocimiento. (Spanish). Zer: Revista De Estudios De Comunicacion, 14(27), 295-318.

• COLÁS-BRAVO, P., & HERNÁNDEZ PORTERO, G. (2014). Incidencia de la Formación del Profesorado en sus creencias sobre el valor de las TIC en la enseñanza de la Música. Educatio Siglo XXI, 32(3), 51-74.

• SÁNCHEZ-TORRES, J. M., GONZÁLEZ-ZABALA, M. P., & SÁNCHEZ MUÑOZ, M. P. (2012). La Sociedad de la Información: Génesis, Iniciativas, Concepto y su Relación con Las TIC. UIS Ingenierías, 11(1), 113-128.

• Mayo, I. C. (2012). Procesos educativos con TIC en la sociedad del conocimiento. Comunicar, 19(38), 210.

• Marín Díaz, V., & Reche Urbano, E. (2012). UNIVERSIDAD 2.0: ACTITUDES Y APTITUDES ANTE LAS TIC DEL ALUMNADO DE NUEVO INGRESO DE LA ESCUELA UNIVERSITARIA DE MAGISTERIO DE LA UCO. Pixel-Bit, Revista De Medios Y Educacion, (40), 197-211.


 
 
 

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